الراية - الأحد4/5/2008 م

توفير فرص التعليم العادلة حق للمعاقين

- هناء صالح الترك :
أكدت الاستاذة ايمان خليل نظر حجي رئيس قسم ذوي الاحتياجات الخاصة جامعة قطر انه في اطار المادة 49 من الدستور الدائم لدولة قطر التي تتضمن ان الدولة تعتبر التعليم حقا للجميع، نجد ان جامعة قطر كانت دائما ومازالت حريصة علي توفير الفرص العادلة والمناسبة لطلابها من ذوي الاحتياجات الخاصة للانتفاع برامجها وخدماتها وانشطته مع توفير البيئة المهنية لذلك، كدعمهم بالخدمات والوسائل الخاصة المقدمة لهم، وفي هذا السياق تؤكد الجامعة انها تقبل الطلاب وتتعامل مع طلبات التحاقهم مساواة بطلبات اقرانهم دون النظر الي كونهم من فئة خاصة باعتباره عائقا يحول بينهم وبين نيل حقهم العادل في التعلم والاستفادة.
واشارت في حوار خاص ل الراية الي انه بناء علي توجيهات ادارة الجامعة وتحت شعار (لنجعل الدمج واقعا) وفي اطار نظرتها المستقبلية ازاء خططها للتطوير، وخاصة عندما اصبح الاقبال المتزايد والمتوقع مستقبلا من ابناء ذوي الاحتياجات الخاصة للالتحاق بالجامعة، جاء قرار انشاء قسم ذوي الاحتياجات الخاصة حيث يتولي توفير ما يلزم من الوسائل والخدمات لدعم الطلاب ذوي الاحتياجات في مشوارهم الجامعي، من ابرزها توفير غرفة مصادر مجهزة باحدث التجهيزات التقنية الحديثة لهم.
وقالت منذ تأسيسه في مايو 2007، يسعي القسم الحيوي حديث النشأة الي تطوير امكانياته وقدراته سعيا لتلبية احتياجات هذه الفئة اجتماعيا واكاديميا، موضحة ان لدي القسم حاليا 22 طالبا وطالبة ومن المتوقع ان يصل العدد الي أكثر من 35 طالبا وطالبة العام القادم وخلال السنتين المقبلتين سيصل العدد الي 50 طالبا لأن اقبال الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة علي الجامعة كبير.
واكدت الاستاذة ايمان انه تم التنسيق مع الاستاذة عائشة آل ثاني مدير ادارة القبول بالجامعة من اجل اضافة سؤالين مهمين علي نموذج طلب الالتحاق وهما: هل انت من ذوي الاحتياجات الخاصة؟ ومن اي فئة انت؟ فاصبح الطالب عندما يملأ الاستمارة يظهر مباشرة في الشبكية فئة ذوي الاحتياجات، وهذا وفر للقسم احصائية عن عدد الطلبة من ذوي الاحتياجات والملتحقين بالجامعة للعام القادم.
وعن الخدمات التي يوفرها القسم تقول: ان مهمة فريقه هي دعم ابناء هذه الفئة طوال فترة تواجدهم في الجامعة، مع ضمان استقلالية كل حالة ومراعاة ما يخصها من احتياجات، لذلك قسم ذوي الاحتياجات يوفد مجموعة عن الخدمات المتكاملة علي يد فريق من المختصين يفهم ظروف أبناء هذه الفئة ويدرك كيفية التعامل معها، ويملك الارادة لتحقيق ذلك. مشيرة الي ان الخدمات تتميز بالجودة والتلاؤم مع الحالات كل علي حدة وبأنها مبنية علي دراسة مستفيضة ومواكبة لأحدث التطورات العلمية في هذا المجال.
وتشير الي انه من اهم الخدمات التي توفرها غرفة المصادر المزودة بتجهيزات تقنية حديثة في مبني البنين ومبني البنات هي توفير مجموعة من كتب برايل، تحويل الكتابة من البرايل الي الكتابة المبصرة والعكس باستخدام جهاز خاص، دورات في الكمبيوتر والبرنامج الناطق ليعتمد الطالب علي نفسه في عمل الابحاث والواجبات، دورات في الحركة والتنقل وتوفير cctv الذي يقوم بتكبير خط الكتابة، توفير الدعم المناسب لاداء الواجبات والابحاث والاختبارات مثلا كتوفير قاريء، الي جانب توفير المادة الدراسية علي اشرطة كاسيت او علي اقراص (سي دي) او استخدام الماسح الضوئي للصفحات لقراءتها بواسطة الكمبيوتر المزود ببرنامج الناطق، مبينة ان دائرة التلفزيون المغلق لطلاب ضعيفي البصر، والكمبيوتر الناطق للطلاب الذين عندهم ديسلاكسيا لصعوبة القدرة علي القراءة والكتابة وتوفير الكتب علي اشرطة كاسيت والكراسي المتحركة الكهربائية للطلاب الذين لديهم مشكلة حركية، كما ان القسم يوفر مرتبة طبية ليستخدمها الطلاب الذين لديهم مشكلة حركية في اوقات الراحة نظرا لطول فترة الدوام بالجامعة.
وأيضا نقوم بتوفير دروس تقوية لكل طلابنا وكرسي متحرك لجميع الطلاب في الأوقات الطارئة.
وأشارت الأستاذة إيمان حجي إلي أن قسم ذوي الاحتياجات الخاصة يقوم باستقبال الطلاب الذين يعانون من مشكلة بصرية ضعف بصر وكفيف الطلاب الذين لديهم مشكلة حركية في أحد الأطراف، والذين لديهم ضعف في السمع أو الذين لديهم مشكلة في النطق وطلاب ديسلاكسيا.
وصعوبة التعلم وأيضا الذين لديهم اضطرابات نفسية وتضيف وفي خطتنا المستقبلية ضم الموهوبين من ذوي الاحتياجات الذين لديهم قدرة ذكاء أعلي من المعدل الطبيعي بالاضافة إلي ضم الأمراض المزمنة الحادة في مرضي السكري والقلب والصرع، وأضافت نحن كقسم توصلنا مع قسم التوظيف بمركز الشفلح لتدريب الطلاب في المركز للعمل في جامعة قطر بالأقسام المختلفة مثل قسم الخدمات وادارة المكتبات بما يتناسب مع قدراتهم كطباعة الأوراق واستخدام آلات الطباعة وهذه كلها تصب في اطار لنجعل الدمج واقعا، وهذا الشعار نتبناه منذ تأسيس القسم في عام 2007 وشددت علي أن رسالة القسم توفير الفرص العادلة والمناسبة من التعليم للطلاب من أبناء ذوي الاحتياجات الخاصة للانتفاع ببرامج وخدمات وأنشطة الجامعة المختلفة مع توفير البيئة المناسبة ورؤيتنا أن نكون نموذجا مثالياً لبرنامج دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة.
وأضافت أن أهداف قسم ذوي الاحتياجات الخاصة منها الدمج ونعني به إلحاق وادماج الطلاب من ذوي الاحتياجات بفاعلية في التعليم العام والجامعي والمجتمع، بما يضمن لهم المشاركة الايجابية من مختلف المجالات، وكذلك الانتفاع بالبرامج والأنشطة والخدمات المتوفرة، وذلك مع تهيئة البيئة كذلك عبر توفير الدعم المناسب من الخدمات والوسائل المختلفة الخاصة بهم حيث تؤكد القوانين علي أنه يجب تعليم الأشخاص ذوي الاحتياجات من أقل بيئة مقيدة ومعزولة ومناسبة بقدر الامكان لتلبية احتياجاتهم الفردية، تقديم الخدمات المناسبة بما يتناسب مع كل حالة، اشراك هؤلاء الطلبة في الأنشطة المختلفة، توفير التكيف المناسب للطلاب مع الحياة الجامعية، التنسيق مع الجهات المختصة لتحقيق الأهداف المذكورة أعلاه.
ونؤكد كذلك علي أننا لسنا وحدنا في هذه العملية فمعنا شركاؤنا الذين يقاسموننا الهدف النبيل وهي شراكة فاعلة تشمل المجتمع الجامعي، والقطري والعالمي.
وحول تأسيس رابطة التواصل بقسم ذوي الاحتياجات الخاصة أكدت أنه تم تكوين رابطة التواصل في يناير 2008 تتكون من أعضاء متطوعين من خريجي دبلوم التربية الخاصة الذين يعملون حاليا في مجال ذوي الاحتياجات الخاصة وحاليا تضم الرابطة أربعة من خريجي برنامج دبلوم التربية الخاصة كأعضاء متطوعين بقسم ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعة وهم الأساتذة، محمد الكواري وكيل برنامج الدمج في معهد النور، فاطمة عبدالله طاهر رئيس برنامج الدمج الأكاديمي بوزارة التربية والتعليم، نور المنصوري أخصائي بادارة ذوي الاحتياجات الخاصة بالمجلس الأعلي لشؤون الأسرة، عبير الدوسري أخصائي بقسم تشغيل الطلاب بمركز الشفلح.
وعن الهدف من تكوين الرابطة أفادت انه لتبادل الأخبار والقوانين التي تخص ذوي الاحتياجات الخاصة، تبادل معلومات واحصائيات بما يخص هذا المجال تفعيل الأنشطة الهادئة وتقديم برامج اذاعية لبرنامج الشؤون التعليمية ومشاركتهم في برنامج لكم القرار.
وفيما يتعلق بانجازاتها كشفت الأستاذة إيمان رئيس القسم أنه تم اقامة معرض لبيع منتجات أعمال ذوي الاحتياجات الخاصة بالجامعة في شهر مارس الماضي، بدأ تدريب طلاب من مركز الشفلح الذين لديهم مشكلة عقلية بسيطة علي العمل في أقسام مختلفة بالجامعة، ثم اقامة حوارات ونقاشات مفتوحة مع طالبات الجامعة مثلا ثم مناقشة هل أنت مع أو ضد الدمج كذلك تم اقامة حوارات ونقاشات مفتوحة مع طالبات الدمج من ذوي الاحتياجات الذين يدرسون بالمرحلة الاعدادية والثانوية عن التخصصات المتاحة بالجامعة والخدمات المتوفرة لهم من الدعم المناسب وحق الوصول إلي القاعات.
ووجهت إيمان خليل نظر حجي كل الشكر والتقدير للدكتورة شيخة بنت عبدالله المسند رئيس جامعة قطر، والدكتور عمر الأنصاري نائب رئيس الجامعة لشؤون الطلاب، والدكتورة حصة صادق عميد كلية التربية والدكتورة أسماء العطية رئيس لجنة الخريجين بكلية التربية علي دعمهم لنا لتكوين هذه الرابطة في قسم ذوي الاحتياجات الخاصة.
وفي الختام دعت الطلبة إلي القدوم والتسجيل في القسم وتعبئة بيانات الاستمارة، بالارادة نمضي سويا علي طريق النجاح

قانون رقم (25) لسنة 2001 بشأن التعليم الإلزامي
قانون رقم (6) لسنة 2000 بشأن مزاولة الخدمات التعليمية
قانون رقم (2) لسنة 2004 بشأن ذوي الاحتياجات الخاصة
مرسوم بقانون رقم (38) لسنة 2002 بإنشاء اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان
مرسوم بقانون رقم (25) لسنة 2006 بتعديل بعض أحكام المرسوم بقانون رقم (38) لسنة 2002 بإنشاء اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان
قرار أميري رقم (6) لسنة 2007 بتشكيل اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان