تسجيل الدخول او يمكنك الدخول باسم المستخدم وكلمة المرور

صيغة الجوال غير صحيحة
    نسيت كلمة المرور



جريدة الراية - الإثنين12/4/2010 م

وداعا لمشاكل تسجيل الطلاب بالمستقلة

كتبت- منال خيري:
رحب عدد من مديري المدارس المستقلة بالنظام الجديد للتسجيل والذي سيبدأ تطبيقه المجلس الاعلى للتعليم العام الدراسي القادم حيث سيعتمد فيها للمرة الاولى تنفيذ استراتيجية الترحيل الآلي بين المدارس بالمراحل الدراسية المختلفة وفقا للتوزيع الجغرافي. وقال المديرون لـ الراية ان هذا النظام له جوانب مشرقة كثيرة تصب معظمها في مصلحة الطالب نفسه ،مؤكدين ان النظام سيقضي على مشاكل التسجيل السابقة والتي من اهمها حالة تشتت الطلاب وولي الامر في رحلة البحث عن مدرسة مناسبة معتبرين ان اعتماد "التوزيع الجغرافي" في التسجيل هو الافضل على الاطلاق لانه يراعي سكن الطالب ومدى توفر مواصلات له
واشار المديرون الى ان النظام الالي لا يتنافى تماما مع التنوع والاختيار لولي الامر مؤكدين ان المجلس سيوفر البديل لولي الامر في حالة توفر "شواغر" واعربوا عن ثقتهم في ان يخفف هذا النظام العبء والجهد الذي كانت تقوم به المدارس سنويا لاعداد القوائم التفصيلية للطلاب مؤكدين ترحيبهم بوجود قاعدة البيانات الخاصة بطلاب كل مدرسة لدى المجلس واعتبر بعضهم دعوة المجلس لهم لمناقشة النظام قبل اعتماده بشكل رسمي بادرة طيبة من قبل المجلس لاشراك مديري المستقلة في القرارات المهمة وأكدوا ترحيبهم بوجود موظفين داخل كل مدرسة من قبل المجلس اثناء التسجيل الالي للطلاب فيما اعتبر اخرون ان النظام الالي سيجنبهم الاحراج مع الاهالي بسبب التسجيل مما سيخفف الضغط على اصحاب التراخيص وسيقضي على "الواسطة" في التسجيل وتمنع نهائيا وجود قوائم انتظار تسجيل بالمدارس كما جرى مطلع العام الدراسي الحالي.
وتوقع الجميع ان تختفي شكاوى اولياء الامور من اجراءات التسجيل للعام الدراسي القادم باعتماد نظام الترحيل الآلي.
سعيد النابت:يجنب المديرين الإحراج مع أولياء الأمور
ويقول الاستاذ سعيد النابت مدير الشحانية الاعدادية الثانوية للبنين: ان نظام التسجيل الآلي ينظر له من 3 جوانب الاول انه سيريح ولي الامر بشكل كبير من المتاعب السنوية التي كان يواجهها في التسجيل والامر الثاني ان هذا النظام سيقضي على مرحلة تشتت الطالب حيث لم يكن يعرف الطالب اي مدرسة سيلتحق بها والامر الثالث ان كل مدرسة ستعرف استيعابها الحقيقي وسيريح هذا الامر اصحاب التراخيص بشكل كبير حيث سيجنب المديرين احراجات عملية التسجيل مع الاهالي ففي بعض الاحيان يكون هناك احراج مع الاهالي بسبب التسجيل اما في حالة التسجيل الالي فلن يوجد هذا الامر واعتماد التوزيع الجغرافي في التسجيل هو الافضل وهذا امر طبيعي لان قرب المدرسة من سكن الطالب يكون من اكثر الدوافع للتسجيل بالمدارس لذا فالتسجيل الالي مفيد للجميع.
هذا وسيبدأ المجلس الأعلى للتعليم تطبيق خطة جديدة لتسجيل الطلاب والطالبات بالمدارس المستقلة للعام الدراسي القادم يعتمد فيها للمرة الاولى تنفيذ استراتيجية الترحيل الآلي بين المدارس بالمراحل الدراسية المختلفة وفقا للتوزيع الجغرافي.
وتعتمد الخطة على قيام المجلس الاعلى للتعليم بتحديد المدارس التي سيجري فيها الترحيل الآلي بين الطلاب بحيث تتم عملية نقل ملفات الطلاب فيما بينها دون حاجة لقيام اولياء الامور للتسجيل بالمدارس نفسها ووفقا للخطة فإن المجلس سيقوم خلال ايام بالايعاز للمدارس للتنسيق فيما بينها بحيث تستقبل مدارس المرحلة الاعدادية ملفات الطلاب القطريين والمقيمين الذين سيتم تسجيلهم بالصف السابع والذين انهوا الدراسة بالصف السادس من المدارس التي يحددها المجلس.
كما ستقوم المدارس الثانوية المستقلة بتسجيل طلاب الصف العاشر الذين انهوا الدراسة بالصف التاسع من المدارس التي يحددها المجلس الاعلى للتعليم دون حاجة لمراجعة اولياء الامور للمدارس نفسها او القيام بنقل ملفات ابنائهم من مدرسة لاخرى.
محمد العمادي:اللائحة الخاصة بالتسجيل ستتيح تقييم النظام
يقول الاستاذ محمد العمادي مدير الوكرة الثانوية للبنين : النظام له ايجابيات كثيرة ونحن كمرحلة ثانوية نحتاج حضور ولي الامر الى المدرسة لاسباب كثيرة مثل تحديث المعلومات كارقام الهواتف والجوالات والعناوين والاقامات حتى يكون ملف الطالب محدثا ومن ايجابيات هذا النظام انه يسهل على الاهالي امورا كثيرة فبعض الاهالي قد يتأخرون في تسجيل ابنائهم فلا يجد مكانا لابنه ومع هذا النظام يتم نقل الملفات بشكل آلي دون تدخل ولي الامر وسيكون للتوزيع الجغرافي الاولوية وهذا امر طبيعي حتى يسهل على الاهالي.
وحول التنوع في المستقلة ومدى تعارض هذا النظام معه اشار العمادي الى ان هناك مدارس لديها نظام المسارات فيكون طلاب اعدادي ينتقلون حسب المنهاج الى الثانوي وهذا ليس ضد التنوع لانه يمكن ايجاد البديل لولي الامر عند وجود شاغر.
وطالب العمادي عدم الاستعجال في الحكم على النظام انتظارا للائحة الخاصة بالتسجيل واتصور انها ستصدر قريبا ونحن متفائلون بهذا النظام الذي نتمنى ان يفرز ايجابيات عديدة لتجنب المشاكل التي حدثت العام الماضي واثارت البلبلة والجدل وقد اكتسب المجلس الان خبرة كبيرة في موضوع التسجيل واصبح لديه معرفة كاملة بكل المشاكل التي يمكن ان تتواجد ولديه خطط واضحة بناء على تغذية راجعة ويرى العمادي ان وجود اعضاء من المجلس في اثناء عملية التسجيل بالمدرسة سيكون لها ايجابيات كثيرة حيث سيتواجد 3 موظفين في كل مدرسة لمتابعة الموضوع.
هيا الدوسري:النظام يخدم بناء المناهج واستمرارها
تؤكد الاستاذة هيا الدوسري مديرة مدرسة الشحانية الاعدادية الثانوية للبنات أن التوزيع الالي نظام جيد ومفيد للمدرسة وولي الامر، فالمدرسة كانت تأخذ وقتا وجهدا كبيرا في اعداد قواعد بيانات للطلاب ونقوم بتعبئة البيانات وندخلها كل عام من البداية بكل التفاصيل وهذا جهد كبير علينا كادارات المدارس اما في هذه الحالة فسيكون المجلس لديه قاعدة بيانات بكل تفاصيل الطلاب وسيقوم بعمل تجديد لها مستمر ويغذينا كمدارس باية تغيرات تحدث فيها
وتضيف: نحن كمدارس في الشحانية لم نعان كثيرا من اشكالية التسجيل لان من المعروف ان مثلا مدرسة بروق تغذي مدرسة الشحانية وستكون كل البيانات موجودة لدينا.
وترى الدوسري ان هذا النظام ليس ضد التنوع والاختيارلانه سيكون هناك مرحلتان الاولى ستكون توزيع آلي اما المرحلة الثانية فابدأ في اختيار المدرسة حسب رغبة ولي الامر ان وجد بها شاغر،وهناك تنسق كبير مع مدرسة بروق التي تغذينا وترى ان هذا النظام سيخدم بشكل كبير عملية استمرارية المناهج وبنائها حيث ستعرف كل مدرسة المدرسة التي ستغذيها ومن ثم سيكون وضع المناهج تراكميا وسيتواصل المسؤولون الاكاديميون في كل مدرسة لتكمل المناهج بعضها البعض.
أحمد جسيماني:الميزة الرئيسية هي إنهاء معاناة الأهالي
الأستاذ أحمد جسيماني مدير مدرسة أبوعبيدة الاعدادية المستقلة للبنين يؤكد أنه لا يمكن الحكم على نظام التسجيل الآلي في الفترة الحالية وخاصة أن الصورة لم تتضح بعد ومبدئيا أرى ان النظام به ايجابيات ولا يخلو من السلبيات وتكمن إيجابياته في أنه سيريح الاهالي بشكل كبير في عملية التسجيل وخاصة من حيث الملفات والبحث عن مدرسة والذهاب لأكثر من واحدة والقلق الذي كان يمر به الاهالي في هذه الفترة ولكن اذا لم يرغب ولي الأمر في المدرسة فماذا يفعل، النظام يقول سيتم توفير بديل له ولكن في حالة توفر شاغر إذن فالتنوع والاختيار موجودان بشرط وجود الشاغر، والميزة الرئيسية هنا راحة الأهالي حيث سيعرفون إلى أي المدارس سيذهب أبناؤهم ولن تكون نفس مشاكل العام الماضي.
هالة جاسم:التوزيع الجغرافي يحرم بعض الأسر من الاختيار
الاستاذة هالة جاسم البحر مديرة مدرسة صفية بنت عبدالمطلب الابتدائية المستقلة للبنات تقول نظام التسجيل الالي سيكون اسهل بكثير من السابق وسوف ينظم عملية التسجيل بشكل كبير ولكن المشكلة الوحيدة انه قد يحرم الاهالي من اختيار مدرسة معينة نتيجة التوزيع الجغرافي حيث يعتمد النظام التوزيع الجغرافي هو الاساس في تسجيل الطلاب فولي الأمر قد لا يعجبه اسلوب مدرسة مثلا في التدريس فيقوم بنقل ابنه لمدرسة اخرى في هذه الحالة سيحرم ولي الأمر من ميزة التنوع في الاختيار فلا يوجد مجال للاختيار وقد يعمل المجلس على ايجاد حل للموضوع من خلال التعرف على الاماكن الشاغرة بالمدارس، ونحن كمدارس خارج الدوحة المدارس معروفة التي تغذي بعضها البعض.
حسن المراغي:النظام الجديد ينهي عملية البحث عن مدارس
يقول الاستاذ حسن المراغي مدير مدرسة عمر بن الخطاب الاعدادية ان هذا النظام له جوانب مشرقة كثيرة حيث سيخفف من عملية البحث عن مدارس والتي كان يقوم بها ولي الامر وما نتج عنها من بلبلة وجدل العام الماضي ومع ازدياد اعداد المدارس المستقلة حيث وصلت افواج المستقلة الى سبعة نجد ان معظم المدارس قد تم تغطيتها بشكل كبير لذا فالنظام الالي الرابح الاكبر فيه هو الطالب نفسه أما التحدي الذي قد يواجه هذا النظام فيكمن في ولي الامر الذي يبحث لابنه عن بديل تعليمي افضل وخاصة في ظل الاختبارات التي تعلن نتائجها سنويا وانا شخصيا ارى ان المدارس ستبدأ نتائجها في التقارب حيث انها تعتمد معايير واحدة وعام تلو الاخر تتغير النتائج الى الافضل ،وولي الامر من حقه ان يبحث عن الافضل ولكن في نفس الوقت يجب ان يصل الاهالي الى مرحلة النضج للاهتمام بالاختبارات ونتائجها ومن ثم تحسين نتائج الطلاب.
وحول مدى تأثير النظام الالي على التسجيل في المجمعات التربوية اشار المراغي الى انه لا يوجد اي تخوف من الامر لان المجمعات بما فيها الفوج الاول والثاني قد وضعت مناهج خاصة لها ومن ثم اصبح لديها نظام تعليمي متكامل واشار الى انه يجب الانتظار حتى يكتمل النظام ونتعرف عليه بشكل واضح حيث لم تتضح الصورة بعد فنحن كمدارس لم نتلق اخطارات رسمية به وننتظر حتى تصل اللائحة من المجلس ولكن الجميل في هذا الامر انه قد تمت دعوة المدارس لمناقشة الامر وعرضه عليهم مما يعني رغبة الهيئة في الاستماع من اصحاب التراخيص ومشاركتهم في الامر ولو كان الامر مسلماً به لاستقبلنا تعميمات خاصة به ولكن ما حدث يعكس رغبة الهيئة في معرفة اراء المديرين وفتح باب النقاش وهذا في حد ذاته امر جيد،لذا فأنا ارى ان ايجابيات النظام ستكون اكثر من سلبياته بشكل كبير.
 

قانون رقم (11) لسنة 2006 بشأن المدارس المستقلة
مرسوم بقانون رقم (13) لسنة 1999 بتعديل بعض أحكام المرسوم بقانون رقم (7) لسنة 1980 في شأن تنظيم المدارس الخاصة

قانون رقم (25) لسنة 2001 بشأن التعليم الإلزامي
قانون رقم (6) لسنة 2000 بشأن مزاولة الخدمات التعليمية
قطر تستضيف ورشة عمل حول نزع أسلحة الدمار الشامل
قطر تطبق تجربة المدارس المستقلة

موقع معروف

صفحتنا على معروف

يسر شبكة المحامين العرب أن تعلن عن إطلاق " خدمة تحضير الأسانيد القانونية " والتى تقوم على مفهوم جديد لفلسفة الخدمة لدى الشبكة، ذلك من خلال المشاركة والتفاعل مع أعضاء الشبكة الكرام ، من خلال المساعدة في البحث وتأصيل المعلومة القانونية عبر مختصين من مستشاري الشبكة القانونيين.

أضف طلبك