جريدة الشرق - الأحد11مايو2014

الأعلى للتعليم: نخطط للتعاقد مع 900 معلم لسد الشواغر الوظيفية بالمدارس
استقبلنا أكثر من 36 ألف سيرة ذاتية والتوظيف تحكمه الكفاءة والخبرة

 بوابة الشرق- عادل الملاح
كشف السيد إبراهيم رجب الكواري مدير إدارة الموارد البشرية والإدارية بالمجلس الأعلى للتعليم أن المجلس يخطط للتعاقد مع أكثر من (900) معلم ومعلمة من مختلف التخصصات العلمية والأدبية لسد الشواغر الوظيفية بالمدارس المستقلة وللعمل بالمدارس التي تمَّ افتتاحها حديثاً، إذ تقدم لإدارة الموارد البشرية حتى الآن أكثر من (36) ألف معلم ومعلمة بسيرهم الذاتية ، منهم 6883 معلم ومعلمة تقدموا من داخل قطر، بينما بلغ عدد المعلمين المتقدمين من الخارج 29117 معلم ومعلمة.
وأشار مدير الموارد البشرية إلى اكتمال عملية الاختبارات والمعاينات الشخصية الداخلية تمهيدالعرض النتائج على أصحاب تراخيص المدارس المستقلة لاختيار أفضل ما يناسبهم من الكفاءات التدريسية وفقاً للشواغر التي سبق وان أعلنوا عنها، وذلك في إطار الاستعداد المبكر للعامالدراسي الجديد 2014-2015م حتى تتفرغ المدارس لتعزيز التحصيل الأكاديمي للطلبة.
وقال مدير الموارد البشرية إن آلية سد الشواغر الوظيفية بالمدارس المستقلة تقوم على استقطاب أفضل الكفاءات التربوية من المعلمين ذوي الاختصاص التربوي والخبرة والاقتدار المهنيمن القطريين والمقيمين في قطر بالإضافة للمعلمين المتواجدين بدول الجوار ذات الظروف والخلفيات الثقافية والاجتماعية المشابهة وهي السعودية و مصر والأردن والمغرب وتونس دون تحديد عدد محدد من أية دولة من الدول المذكورة.
الشواغر الوظيفية
جاء ذلك في تصريح صحفي لمدير الموارد البشرية حول آلية سد الشواغر الوظيفية بالمدارس المستقلة أوضح فيه أن العمل بالآلية يسير وفقاً لما مخطط له، وأن دور إدارة الموارد البشرية هو دور داعم ومساند للمدارس المستقلة، وذلك من خلال إشرافها المباشر على آلية تعيين المعلمين بالمدارس، بما في ذلك إجراء الاختبارات التحريرية والمقابلات الشخصية للتأكد من مدى مطابقة متطلبات الوظيفة مع مؤهلات المعلم وخبراته ومسماه الوظيفي.
وأكد مدير الموارد البشرية أن خطة سد الشواغر بالمدارس المستقلة تستهدف في الأساس استقطاب أفضل الكوادر التربوية المتميزة سواء من داخل الدولة أو من خارجها وذلك نظراًلدور المعلم الكفء وأثره على تعليم الطلبة وتحسين مستوى تحصيلهم الأكاديمي، موضحاًأن المجلس وفر شروط عمل مجزية للمعلمين تحقق استقرارهم وأمنهم الوظيفي لاسيما في ظل المزايا التي وفرتها لائحة إدارة الموارد البشرية للعاملين بالمدارس المستقلة.
وأوضح أن المجلس سيقوم باختيار المعلمين والمعلمات في ضوء الشواغر الموجودة لدى أصحاب التراخيص وبعد مقابلات شخصية وامتحانات تحريرية، مع مراعاة بعض العوامل الأخرىفي الاعتبار مثل نوع التخصصات المطلوبة، والمرحلة التعليمية – ابتدائي، إعدادي، ثانوي- ونوع المدرسة الطالبة للتوظيف – بنين، بنات- بالإضافة لعمر المعلم وغيرها من العوامل، مشيراً إلى أن المجلس سبق وأن أعلن عن الوظائف بالخارج وذلك نظراً لعدم توفر تخصصات معينة تعتبر من الكفاءات النادرة والمتميزة بالداخل، وبعد استطلاع آراء أصحاب التراخيص والتشاور معهم للتعرف على احتياجاتهموعلى الشواغر الوظيفية الموجودة لديهم، ونوعية التخصصات والمؤهلات المطلوبة لكل وظيفة،ومن ثم أعلن عن تلك الشواغر الوظيفية في الموقع الإلكتروني للمجلس والصحف المحلية القطرية والصحف في البلدان العربية المستهدفة التي يتواجد بها المعلمون، إلى أن تمّ استقبال السير الذاتية للمتقدمين الراغبين في ملء الوظائف المعلن عنها عبرالبريد الإلكتروني، سواء كان المتقدم للوظيفة من القطريين أو المقيمين أو من البلدان المستهدفة على حد سواء.
وحول موعد سفر لجان سد الشواغر إلى الخارج وإجراء اختبارات ومعاينات شخصية مع المعلمين، قال السيد مدير إدارة الموارد البشرية قد تمّ تشكيل لجان برئاسة أصحاب التراخيصوعضوية ممثلين من مكتب معايير المناهج الدراسية بهيئة التعليم وممثلين من إدارة الموارد البشرية ، وإن اللجان ستتوجه هذا الأسبوع إلى المملكة الأردنية الهاشمية ، ثم تتوجه في الأسبوع الثاني إلى جمهورية مصر العربية ، بينما تتوجه في الأسبوع الثالثإلى كل من تونس والمغرب لإجراء الاختبارات والمعاينات الشخصية للمعلمين.
استقطاب القطريين
وفيما يتعلق باستقطاب القطريين لمهنة التدريس أكد مدير إدارة الموارد البشرية والإداريةأن استقطاب القطريين الراغبين في العمل في مهنة التدريس هدف استراتيجي مستمرطوال الوقت، إذ تُقدم لهم العديد من المزايا والحوافز وأن القطريين مستثنون من شرط الخبرة وشرط العمر بل يقوم المجلس الأعلى للتعليم باستقطابهم وتأهيلهم وإعدادهم وتشجيعهم لالتحاق بمهنة التدريس، مشيراً في هذا السياق للتقدم المحرز في برنامج استقطاب خريجي الثانويبالشراكة مع كلية التربية بجامعة قطر والنتائج التي حققها البرنامج ، وعودة العديد من المعلمين الذين أحيلوا للبند المركزي للعمل بالمدارس المستقلة.
ودعا مدير إدارة الموارد البشرية والإدارية بالمجلس الأعلى للتعليم كافة الكوادر القطرية الراغبة في العمل بمهنة التدريس للتقديم لإدارة الموارد البشرية والإدارية بالمجلس والمدارسالمستقلة، تمهيداً لاستيعابهم في مهنة التدريس، خاصة مع الزيادة السكانية والتوسع العمراني في الدولة الذي يترتب عليه زيادة عدد المدارس والحاجة لمزيد من المعلمين للمساهمة في صنع مستقبل دولة قطر من خلال تعليم النشء وصنع راس مال قطر البشري وتحقيق رؤيتها الوطنية.
وحول مدى الاستفادة من معلمي الإنجليزية العلمية في سد الشواغر الوظيفية،أوضح مدير الموارد البشرية أنه سيتم استيعابهم في التخصصات المقاربة لتخصصاتهم وفي نفس مدارسهم، أو تحويل ذوي الكفاءة منهم إلى مدارس أخرى للاستفادة من خبراتهم وتجاربهموذلك بالتنسيق مع إدارة الموارد البشرية والإدارية بالمجلس.
وفيما يتعلق بالمعلمين الفلسطينيين أوضح مدير الموارد البشرية بالمجلس الأعلى للتعليمأن عدد المعلمين المتقدمين من فلسطين قد بلغ 1160 معلماً ومعلمة سيتم عرض سيرهم الذاتية على المدارس المستقلة، وذلك تمهيداً لتحديد مقابلاتهم في كل من الأردن ومصر.

قانون رقم (8) لسنة 2009 بإصدار قانون إدارة الموارد البشرية

القانون وفقًا لأخر تعديل - قانون رقم (11) لسنة 2006 بشأن المدارس المستقلة

قانون رقم (6) لسنة 2000 بشأن مزاولة الخدمات التعليمية

قرار أميري رقم (14) لسنة 2009 بتنظيم المجلس الأعلى للتعليم

وظائف شاغرة لمعلمين ومعلمات بالمراحل الثلاث