جريدة الشرق - الأحد 3 ذو الحجة 1445هـ - 9 يونيو 2024

لا أعباء إضافية على المعلمين بزيادة الدوام

أثار قرار وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي بشأن زيادة ساعات التدريس للمرحلتين الإعدادية والثانوية جدلاً واسعاً بين أولياء الأمور والأكاديميين. حيث أعرب العديد من أولياء الأمور عن تخوفهم من تأثير القرار على الأعباء الدراسية والنفسية لأبنائهم، إلى جانب الأعباء الإضافية التي قد تلقيها على كاهل المعلمين.
وفي إطار السعي لفهم أبعاد القرار، استطلعت «الشرق» آراء عدد من الأكاديميين والعاملين في الميدان التربوي. وأكد هؤلاء أن مخاوف أولياء الأمور نابعة من نقص المعلومات لديهم حول فوائد القرار، الذي جاء نتيجة دراسة شاملة تضمنت استطلاع آراء جميع أطراف العملية التعليمية لتحديد الاحتياجات التعليمية للطلاب.
وأفاد مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم لـ"الشرق" بأن زيادة ساعات التدريس تتضمن تمديد دوام الطلبة في المرحلة الإعدادية بساعة واحدة إضافية يوم الأربعاء فقط، وأقل من ساعتين يومي الأربعاء والخميس للمرحلة الثانوية. وأضاف أن هذه الساعات الإضافية ستخصص لحصص الأنشطة والمهارات الحياتية، ما سيمكن الطلاب من اكتساب مهارات مهمة مثل الكفاءة الرقمية، والذكاء العاطفي، والتفكير الناقد، بالإضافة إلى تحسين المهارات الأكاديمية كالإثراء اللغوي من خلال حصص التلاوة والقراءة والكتابة.
وشدد المصدر على أن هذه الساعات الإضافية لن تؤثر على نصاب الحصص الأسبوعي للمعلمين أو تزيد من أعبائهم، إذ تخطط الوزارة لتزويد المدارس بمعلمين إضافيين لتلبية متطلبات الخطط الدراسية الجديدة التي ستُطبق بدءاً من العام الأكاديمي 2024-2025.
وكشف المصدر عن أن إدارة التوجيه التربوي تعمل حالياً على إعداد الخطة الدراسية الجديدة للعام المقبل، وتحديد النصاب الأسبوعي لكل مادة دراسية وفقاً للمستجدات. وستتضمن الخطة إضافة حصص لبعض المواد الدراسية وتخفيف حصص أخرى، مع التركيز على الأنشطة والمهارات الحياتية والمشاريع البحثية، وتخصيص ساعات للعمل التطوعي لطلاب المرحلة الثانوية. وستُصدر الخطة الجديدة مع نهاية العام الدراسي الحالي، ليتم تعميمها على جميع المدارس.
بهذا القرار، تأمل الوزارة في تعزيز المهارات الشاملة للطلاب وتطوير قدراتهم بما يتماشى مع متطلبات العصر، مؤكدين أن التغييرات المدروسة ستعود بالنفع على كافة أطراف العملية التعليمية.
ونوه إلى أن قرار زيادة ساعات التدريس يأتي إيمانًا من وزارة التربية والتعليم بأهمية تعزيز مهارات الطلاب وتطوير قدراتهم، بما يتماشى مع متطلبات العصر الحديث واحتياجات سوق العمل. موضحاً أن الخطة الدراسية الجديدة قد تم تصميمها بعناية لضمان عدم إثقال كاهل الطلبة، مع مراعاة احتياجاتهم الجسدية والنفسية.
د. لطيفة المغيصيب: تحسين جودة المخرجات التعليمية للدولة
أكدت الدكتورة لطيفة المغيصيب - أستاذ التربية بكلية التربية بجامعة قطر- أن قرار وزارة التربية والتعليم بتعديل الدوام المدرسي للمرحلتين الإعدادية والثانوية، سوف يعود بالنفع على تحسين جودة المخرجات التعليمية للدولة، مشيرة إلى أنها اطلعت على ما سيتم استحداثه من خطط دراسية، والتي سوف ساهم في تحقيق الموازنة بين المواد الدراسية، استجابة لاحتياجات الطلاب المتنوعة، مع إثراء المهارات اللغوية، والتركيز على المهارات الحياتية، عبر تزويد الطلاب بمهارات القرن الحادي والعشرين، وتنمية قدراتهم الاجتماعية والعاطفية والإبداعية.
وأضافت أنه بالنظر إلى عدد الساعات الإضافية، نجدها لا تتجاوز ساعتين إضافيتين في الأسبوع، ولذا لن تكون لتلك الساعتين تأثيرات على الجوانب الاجتماعية للطالب كما يُقال، وإنما من الممكن أن يساهم خروج الطلبة في توقيت متقارب من توقيت انتهاء دوام الموظفين، في زيادة الترابط الأسري، وتناول الأسرة وجبة الغداء في التوقيت ذاته، لافتة إلى أن العديد من المدارس الخاصة، والأنظمة التعليمية المتقدمة، تجعل الطالب ينهي كافة واجباته وفروضه المدرسية أثناء فترة الدوام، والتي قد تمتد حتى الساعة الرابعة عصراً، ليعود إلى منزله، ليمارس أنشطته الحياتية واليومية.
وأوضحت أنه من الضروري أن تنظم وزارة التربية والتعليم اجتماعات دورية ومحاضرات بمشاركة أولياء الأمور، لتوضيح الأهداف المرجوة من القرار، لافتة إلى أن قرارا جديدا يخص النظام التعليمي، يتعرض للانتقادات والجدل، حتى يتم تطبيقه، ولمس أبعاد القرار وآثاره سواءً كانت إيجابية أو سلبية.
د. أحمد الساعي: توجيه الساعات الإضافية للمهارات الحياتية أمر إيجابي
قال الدكتور أحمد الساعي، أستاذ التربية بكلية التربية بجامعة قطر، إن قرار زيادة ساعات الدوام الدراسي وتطوير الخطط الدراسية وأنصبة المواد الدراسية، الذي سيتم تطبيقه ابتداءً من العام الأكاديمي 2024-2025، سيسهم بشكل كبير في تطوير مهارات الطلاب وتطبيقها في حياتهم اليومية. وأكد الدكتور الساعي أن هذه الخطوة تهدف إلى مواكبة أفضل الممارسات العالمية في مجال التعليم وتعزيز الصحة البدنية والنفسية للطلاب.
وأوضح الدكتور الساعي أن الخطة الجديدة تتضمن إدراج موضوعات تلبي ميول الطلاب وتنمي مهاراتهم، وتوفر تجربة تعليمية تفاعلية تشمل مجموعة من المهارات الحياتية الموجهة. كما تشمل الخطة تدريب الطالبات على مهارات الاقتصاد المنزلي وتدريب البنين على مهارات إدارة الحياة، وهي مطالب لطالما نادى بها العديد من أولياء الأمور في الآونة الأخيرة. وتهدف هذه التدريبات إلى تنمية مهارات الطلبة في الجوانب الحياتية، مما يسهم مستقبلاً في تكوين أسرة سليمة ومستقرة.
وأشار الدكتور الساعي إلى أن إدراج ساعات للعمل التطوعي ضمن الخطة التعليمية يعزز تجربة التعلم وينمي الشعور بالمسؤولية المجتمعية لدى الطلاب. كما تشمل الخطة تطوير المهارات الحياتية التي تتضمن الثقافة المالية والثقافة الأسرية، مما يعتبر خطوة إيجابية نحو تحسين مخرجات التعلم.
وأكد الدكتور الساعي أن القرارات الأخيرة التي اتخذتها وزارة التربية والتعليم تساهم بشكل كبير في تحسين مخرجات التعلم، وتوفير بيئة تعليمية متكاملة.
ناصر المالكي: سد الشواغر يحول دون زيادة الأنصبة الأسبوعية
قال الأستاذ ناصر المالكي، مدير مدرسة أحمد منصور الابتدائية، إنه أحد الداعمين لقرار وزارة التربية والتعليم القاضي بزيادة ساعات الدوام المدرسي للمرحلة الإعدادية والثانوية. وأكد المالكي أن هذا القرار يصب في مصلحة الطالب في المقام الأول، ويساهم بشكل كبير في تحسين المخرجات التعليمية وتطوير العملية التعليمية بشكل عام.
وأوضح المالكي أن الساعات الإضافية لا تتعدى ساعة واحدة أسبوعياً للمرحلة الإعدادية، وساعتين للمرحلة الثانوية، وتم تخصيصها لحصص الأنشطة والمهارات، والتي تهدف إلى تنمية مهارات الطلاب وتطوير قدراتهم في مختلف المجالات.
وأشار المالكي إلى أن النصاب الأسبوعي للمعلم لن يتأثر بالقرار، وذلك لأن الوزارة تحصر شواغر المعلمين بجميع المدارس، وتقوم بتزويدها بمعلمين إضافيين حسب الحاجة.
ويرى المالكي أن زيادة ساعات الدوام المدرسي ستتيح للطلاب فرصة أكبر للتعلم واكتساب المهارات الجديدة، كما ستساهم في تحسين مستوى تحصيلهم الدراسي. كما ستوفر للطلاب بيئة تعليمية أكثر ثراءً وتنوعًا، وتعزز من مشاركتهم في الأنشطة اللامنهجية. وأخيرًا، دعا المالكي جميع أولياء الأمور إلى دعم هذا القرار والتعاون مع المدرسة لضمان نجاحه، مؤكداً على أن مصلحة الطالب هي فوق كل اعتبار.
سميرة العمادي: ندعم التوجه لتعزيز قدرات طلابنا اللغوية والمعرفية
أعربت السيدة سميرة العمادي، منسقة اللغة العربية بمدرسة البيان الثانية للبنات، عن تأييدها للقرار الصادر عن وزارة التعليم بشأن تطوير الخطط الدراسية وأنصبة المواد الدراسية، مشددةً على أهمية هذا القرار في تقديم تعليم يتماشى مع احتياجات الطلاب ويساهم في إعدادهم لمواجهة تحديات المستقبل.
وأكدت السيدة العمادي أن «القرار سيساهم في تزويد الطلاب بالمعارف والمهارات اللازمة لمتطلبات الجامعات وسوق العمل، فضلاً عن تعزيز قدرتهم على مواجهة التحديات المستقبلية. الهدف هو ضمان تعليم عالي الجودة يلبي حاجات الطلاب التعليمية في مختلف المجالات». كما أشارت السيدة العمادي إلى أن بعض المدارس لاحظت ضعفًا في مستويات الطلبة اللغوية، ومن هنا تأتي أهمية إضافة أنشطة دراسية لإثراء المهارات اللغوية للطلبة في بعض المراحل الدراسية. «تحسين المخرجات وتعزيز مهارات الطالب اللغوية أمر بالغ الأهمية، ونحن ندعم هذا التوجه لتعزيز قدرات طلابنا اللغوية».
وفيما يتعلق بزيادة أعباء المعلمين مع زيادة ساعات الدوام المدرسي، أوضحت السيدة العمادي أن الوزارة أكدت الاحتفاظ بأنصبة المعلمين دون مساس، مشيرةً إلى أن «الساعات الإضافية ستكون موجهة للأنشطة اللامنهجية والمهارات الحياتية، وسيتم تخصيص معلمين متخصصين لهذه الأنشطة، مما يزيل القلق من زيادة الأعباء على المعلمين.»
ختامًا، أكدت السيدة العمادي أن هذه الخطوات التطويرية ستسهم بشكل كبير في تحسين جودة التعليم وتوفير بيئة تعليمية غنية ومحفزة للطلاب، مما يؤهلهم لتحقيق النجاح في مستقبلهم الأكاديمي والمهني.

إصدار الدستور الدائم لدولة قطر
قرار مجلس الوزراء رقم (13) لسنة 2021 بشروط وضوابط نظام الدوام الجزئي بالجهات الحكومية
بدء العام الدراسي بدوام المعلمين اليوم
تقليص الدوام وتخفيف أعباء الطلاب والمعلمين
وزيرة التربية والتعليم ترد على مطالب المعلمين بتقليل ساعات الدوام وزيادة الإجازة السنوية.. وتسرب الشباب القطري من التدريس